常州市教育装备管理应用示范学校评估自评综述
A1科学的装备建设
指标 | 评 估 内 容 | 分值 | 自评分 | ||
B2专用场馆对照标准按需建设，注重营造专室文化氛围。 | C4按省Ⅰ类标准及应用需求建设各类专用场馆。 C5图书馆在通用要求基础上,努力实现以馆舍为中心，辐射整个校园的大图书馆格局。 C6专用场馆文化建设体现学科特色，为学生营造适宜的学习情境。 | 4 | 4 | ||
自 评 概 述 | |||||
得分情况及说明 | |||||
按省I类标准及应用需求及学校实际建有各类专用场馆 精心规划打造阅读主场馆，设有学生阅览室，并利用学校的连廊设有书香长廊，各班每月进行图示漂流进教室活动，深入开展书香校园活动，让学校处处溢满书香。 对校园进行了文化布置。这些布置有美化的功能，但更主要的是把校园还给孩子们。没有名人书画作品，更没有请名人题写校名楼名，有的是孩子自己的东西，为孩子服务的东西。 | |||||
材 料 目 录 | |||||
序号 | 名称 | 备注 | |||
1 | 专用室、功能室统计 | ||||
2 | 文化布置照片 | ||||
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