常州市教育装备管理应用示范学校评估自评综述
A3高效的运行机制
指标 | 评 估 内 容 | 分值 | 自评分 | ||
B9积极建立设备运维正常机制。 | C19 各类图纸、设备使用说明书装订成册,归类存放。网络拓扑图与实际结构相符并上墙张贴。 C20 设施设备的故障报修、响应与维修有完善的机制,设备完好率达100%。建立维护平台,探索服务外包,提高运维能力。 C21 常用信息技术设备有使用规范培训和定期维护记录。学校各类高档设备建立严格的保管和使用制度。 | 10 | 10 | ||
自 评 概 述 | |||||
我校信息中心的核心层、汇聚层设备全部上机柜,且服务器机柜与设备机柜分开,以最大化地保证各类设备的稳定运行。所有工作室环境整洁,配套设施齐全,设备的使用说明书归类存放,便于查阅。学校各类的应用、管理软件达到几十种,保证了教育教学条线工作的顺利开展。为了提高对电教设备维修响应速度,我校开通了QQ教师群平台,方便教师进行设备的报修,有力保证了学校工作的顺利开展。 | |||||
材 料 目 录 | |||||
序号 | 名称 | 备注 | |||
1 | 设备说明书 | ||||
2 | 拓扑图 | ||||
3 | 维护截图 | ||||
4 | 培训材料 |