东六小学消防避险和紧急疏散演练方案
一、编制目的：
本着对社会、对家庭、对生命高度负责的态度，有针对性地组织学生疏散演练，通过实战型紧急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，特制定本方案。
二、适用范围：
三、紧急疏散原则：
（一）精心准备，科学组织。要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避开雨雪等恶劣天气，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。
（二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。要制定科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。
（三）明确目标，循序渐进。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上小学生3分钟以内完成。要通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。
（四）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。
四、紧急疏散行动：
（一）疏散时机：包括课时和课间（课时由当班老师、课间由校领导小组根据事态决定，班主任负责。）
（二）信号规定：地震紧急情况发生时由各班任课老师自行决定疏散，火灾等其他紧急情况由广播室发出疏散令，为火警信号）。
（三）教室疏散方案：当紧急情况发生时，学生迅速从座位上站起，前门由任课老师迅速打开，后门口由最近的学生负责打开。（平时教室安排座位时，不得在前后的教室门放置学生课桌或其他杂物阻碍通道的畅通。靠近教室门的一二三组学生从前门疏散，其他组的学生从后门疏散。注意：不要整队、身体不适的学生可以不参加疏散演练。）
（四）楼层疏散方案：
1.总指挥：吴新华
2.副总指挥：杨玉宏
3.成员：何荣军、唐勤、汤新华、耿红亮、王胜、童明龙、班主任
职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。
4.疏散分工：
（1）现场指挥：吴新华、杨玉宏。
负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
（2）各班责任人（各班主任。）：
职责：教给学生逃生、自护知识，确保人数齐全、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
第一疏散小组：综合楼南楼梯 各楼层楼梯口
组长：徐红喜 成员：许华珍（一层）、陈桂琴（二层）、谢莹（三层）
第二疏散小组：综合楼北楼梯 各楼层楼梯口
组长：耿红亮 成员：杨芳云（一层）、孙娇（二层）、姚茂春（三层）
第三疏散小组：教学楼西楼梯 各楼层楼梯口
组长：姜金福 成员：翁蒋慧（一层）、蔡连福（二层）、汤纪青（三层）
第四疏散小组： 新综合楼楼梯 各楼层楼梯口
组长：唐勤 成员：谢肖微（一层）、李娜（二层）、马琼（三层）
基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
操场现场指导：王胜
基本职责：负责学生迅速有序进入场地并站好队伍，班主任清点人数后及时上报现场总指挥。
（4）抢险救护组：王胜。
负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
（5）报警通信联络宣传组：汤新华、班主任负责拍照，要拍些有培训、疏散、集合、总结（要有全景和特写）汤新华收集整理存档。韩英负责通讯报道。
根据事态发展，及时报警，并及时上报上级部门，争取相关部门的支援。
（6）后勤保障组：杨玉宏、童明龙（负责司发信号）
负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
（五）、疏散程序：
1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2、开始：由广播室发布信号，宣布东六小学疏散演练开始。
3、报警：报警员发警报,广播通知全校师生有序疏散。
4、疏散：听到警报或疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至操场、按现场指挥人员的指挥站好。
5、清点整理：
疏散时各班级按现场指挥的指挥站好后，各班主任清点好人数。 （六）、教学楼撤离疏散路线：
一二年级出教室后在大道右侧两路纵队站好。
三年级路线为：教室→南楼梯→篮球场，两路纵队站好。
四年级路线为：教室→西楼梯→篮球场，两路纵队站好。
五年级路线为：教室→北楼梯→篮球场，两路纵队站好。
六年级路线为：教室→新综合楼梯→篮球场，两路纵队站好。
（七）、疏散要求：
1、后勤保障组制定活动方案，并向全体师生宣布，明确各自职责。
2、抢险救护组准备好纱布、红药水、紫药水、胶带、担架等卫生救护用品。
3、听到讯号之后，学生二人一排，立即向避险场所疏散。要求：
火灾：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
地震：保持清醒，头脑冷静，做出敏捷反应，是保障安全的关键。在家中或教室里要就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方（如床下、桌子底下）躲避；住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及场角躲避；同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢；高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯．当大地震发生后，利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。
疏散引导组视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
学生到达指定地点集中、清点人数上报。
4、组织协调组做好演练指挥、协调等工作；宣传报道组做好演练的记录（摄像、摄影等）和计时等工作；后勤保障组做好报警、教育等工作；抢险救护组做好伤员救治等工作。
（八）、疏散总结：
1．在清点师生人数无误后，总指挥宣布演练结束，进行小结。
2．活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。
3、本次紧急疏散演练的时间为9月26日（周四）上午第二节课后大课间活动时间。在操场或专用教室上课的班级9：25由任课老师带领学生回到班级，各班班主任回到本班教室。9月25日夕会课，由班主任组织学生进行培训、教育。培训时请班主任拍些照片，方便做相关安全资料。
备注：班主任可利用周三夕会课进行有关知识讲座，整理班级队伍，以及告知疏散线路。
常州市新北区东六小学
2019年9月25日
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