新教师是学校的新鲜血液，经过千锤百炼，他们将成为学校的主力军。为了提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，促使新进教师尽快成长，12月6日，小河小学新进教师进行了课堂教学展示活动，各师傅对新教师的课堂进行了细致、专业的指导和点评。

李琴老师课前能认真解读教材，教学过程清晰，能组织学生同桌讨论交流，同时呈现丰富的课堂教学资源，激发学生学习的参与热情。崔杰老师能充分研究教材与学生，能准确定位教学重难点，同时借助精美的课件，让学生加深体验，进行声情并茂的朗读。老师儿童化的教学语言，有趣的学习活动，使整个课堂充满灵动。巢梦老师善于激发学生的学习兴趣，同时关注学生的归类意识的培养，在对话训练中，引导学生分析图片，并以情境为载体进行教学。马文韬老师教学板块清晰，教学内容完整，教师能抓住单元要素，让学生掌握学习方法，并进行适当的拓展。陈时琰老师整个活动设计环环相扣，引导学生探索与发现锐角、直角与钝角的主要特征，板书设计层次分明，简洁明了。倪燕老师在教学中把教材内容与学生生活紧密联系，鼓励学生进行自主探究、合作交流，课堂氛围轻松和谐。

新进教师虽然走上讲台的时间不长，但是都能做好充分的准备、态度非常端正，课堂上有热情、有活力，展示了良好的学科素养。通过此次活动，不仅让学校对新进教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时，新教师在展示自我的同时发现了自身的不足，便于他们及时调整与改进，有效促进教师自身专业素养的提升。

相信新教师们在小河小学这个团结奋进的集体中，必将不断努力、快速成长，能成为更加鲜艳的几抹“亮色”，能如同大雁一样“唱出”更加嘹亮的“歌声”！

撰稿：景佳梅

摄影：陈佳、赵雅萍等

审核：景佳梅