教师的专业化发展是学校可持续发展的核心，而骨干教师则是学校教师队伍建设的中坚力量。为了充分发挥骨干教师的引领作用，进一步提高课堂教学水平，提升广大教师教学业务能力，打造精品课堂，我校开展了为期两月的骨干教师示范课展示活动。共有10位老师进行了课堂展示。

　　潘建强校长执教《伯牙鼓琴》，潘校首先以与四季有关的诗歌开头，奠定整堂课的文学基调，再以几句古语导入课堂：千金易得，知音难寻……整堂课，学生在读中悟，悟中再读，深深地体会到了伯牙和锺子期之间的深情厚谊。

　　孙留明副校长执教《小数的初步认识》，孙校充分利用了小数与日常生活的密切联系，创设了较为丰富的，贴近儿童生活实际的情境，用商场里商品的价格，让学生感悟小数，使学生把数学知识带到了生活中去，又把生活中的数学带回了课堂，从而激发学生学好数学的内动力，培养学生的学习兴趣。

　　金玉副校长执教《总也倒不了的老屋》。金校带领学生，在学生零基础预习的基础上，以“预测”二字贯穿整个课堂，每一次预测都有依据、有线索可循，以“题目、插图、内容”三大板块，让学生经历预测的过程。整堂课充满着童话的趣味，精彩纷呈，乐趣十足，学生的学习兴趣高涨。

　　吴新华校长执教《用字母表示数》。吴校这节课教学思路清晰，重点突出，教学过程环环相扣，充分利用教学情境，开展了扎实有效的教学活动，让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流，充分发挥学生的学习主动性，引导学生经历了一个数学化的过程。

　　倪红琴老师执教《比尾巴》。倪老师抓住识字的规律，将识字教学贯穿于整个课堂之中，运用了随文识字的教学方法，通过古文字、对比等学习方法带领孩子们学习本课的生字，让孩子们发现识字的规律，倪老师的课堂做到了有形、有趣、有效。

　　王雪梅执教《Then and now》。本课教学思路清晰，目标定位明确，在充分考虑到学生的学龄特点后，设计了多个活动，激发学生的思维能力，学生听说读写能力得到良好的锻炼。王老师的课堂充分体现“在学中用，在用中学，学以致用”的理念。

　　景佳梅老师执教《Look at me》。课堂中教师优化课堂教学内容，通过语言、动作、表情、实物等手段，创设形象、直观的教学情境，使学生产生情感共鸣，激发学生对英语学习的兴趣，活动设计体现“以学生为中心”的教学思想，让学生乐学英语、善学英语，真正成为英语学习的主人。

　　蒋燕娟老师执教《百分数的认识》。在教学设计上，蒋老师力求突出重点、突破教学难点，以独到的教学风格，感染学生，激活学生的求知欲望，点燃学生思维的火花，把有限的课堂，变成了一个人人参与，个个思考的广阔空间。

　　赵雅萍老师执教《认识倒数》。赵老师采用开门见山式的教学方法，引导学生自主探索与交流合作中再现知识发生的过程，提高学生的观察分析和概括归纳的能力，实现知识技能与学生智能的同步发展。

　　徐飞燕老师执教《盘古开天地》。徐老师在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以“传说中的盘古是怎样创造美丽的宇宙?”为主线展开教学，在引读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那顶天立地的高大形象和勇于献身的伟大精神，领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。

　　还有陆红玉执教《Hobbies》。陆老师根据学生的特点，创设适当的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，并且在教学过程中面向全体，关注个体差异，尽量照顾到每个层次的学生，让每个学生都有收获。

　　此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。

　　                                                                                                                                                                                                                                                      撰稿：景佳梅

　                                                                                                                                                                                                                                                      　摄影：陈佳、郑亚芬等

　                                                                                                                                                                                                                                                      　审核：景佳梅