抓常规 创特色 促发展
（新北区东六小学2020—2021学年第一学期德育工作计划）
【指导思想】
本学期学生工作继续遵循“培he韵文化，育生命自觉”的办学理念，以立德树人为根本，根据市区教育局德育工作要求，结合学校实际，遵循“抓学生常规、创德育特色、促师生发展”的主要思路，着力培养“有勇气、肯担当、富底蕴、善创新”的代英少年。
【工作目标】
1.扎实养成教育，提升学生综合素养。
2.加强培训考核，助推班主任队伍发展。
3.抓好特色项目，抹亮德育工作品牌。
4.拓宽育人途径，共同助力学生成长。
【具体工作】
一、扎实养成教育，提升学生综合素养。
1、 上好德育课程，用好德育阵地。
校级层面：依托升旗仪式、红领巾广播对学生进行思想道德教育。
班级层面：班主任要本着对学生负责、对自己负责的态度，认真上好夕会、班队、《道法》课，任课老师配合班主任工作，不得将德育课时挪作他用，充分利用的德育课时对学生进行公民与礼仪教育、劳动与食育教育、心理与安全教育、节气与节日教育、生态与文明教育等，本学期校长室、学生工作处将加大巡查力度。
2.拍摄德育微课，提升德育效果。
学习中心小学学生处之前拍摄的校园行走礼仪、用餐礼仪、疫情期间学生一日常规等视频，本学期以年级为单位加强 “德育微主题”教育，帮助学生养成良好的习惯，实现校园德育的优质化。
表1：德育微主题教育活动安排
内 容 | 负责人 | 学习时间 |
课间活动： 课前准备、如厕、饮用水、游戏 | 全体班主任 |
9月份
|
教室物品管理： 讲台、课本桌、洁具、图书角 | 10月份 | |
个人物品管理： 书包、抽屉、跳绳、水杯、课前准备、离开座位时怎样做 | 10月份 | |
营造文明环境： 打招呼、保护弱小、主动捡垃圾、不践踏草坪、不做危险动作等 | 11月份 | |
教室、包干区卫生打扫： 扫地、拖地、排桌子、擦瓷砖门窗、倒垃圾、洗抹布、洗拖把等 | 11月份 | |
校园环境维护 | 12月份 | |
少先队礼仪： 系红领巾、敬队礼、宣誓、升旗仪式 | 本学期 |
3.抓好劳动教育，培养责任意识。
根据上级文件精神，我们将做好做好家庭、班级、学校、社会等各项劳动实践，引导学生树立“劳动最光荣”的劳动观念、提升劳动能力、培养劳动习惯和品质，把劳动教育落到实处。
家庭层面：以家庭作为基本阵地，家长作为学生劳动的引领者、示范者和指导者，培育学生主动参与家庭生活为目标，积极参与家庭劳动实践，培育学生家庭责任感。
2：家庭“自理劳动”技能清单 | ||||
劳动 目标 | 劳动 内容 | 低年级 | 中年级 | 高年级 |
学会 自立
服务 自己 | 会洗涤 | 会刷牙洗脸、会洗红领巾 | 会洗头洗澡、会洗内衣袜 | 会刷鞋、会洗书包 |
会整理 | 会扫地扫地、会整理书包 | 会整理书桌、会叠衣被 | 会归类物品、会整理房间 | |
会美化 | 会穿衣系鞋带、会系红领巾 | 会梳头剪指甲、包书皮 | 会搭配衣服、会布置房间 | |
会厨艺 | 认识果蔬、认识厨具和调料 | 会洗碗洗菜、会做凉拌菜 | 会煮饭、会烧几样简单菜 | |
会购物 | 认识人民币进行简单购物 | 会到超市合理购物 | 学会买菜合理消费 | |
会养殖 | 会养小绿植 | 会养蚕 | 会养盆花 | |
班级层面：做到“人人有事做，事事有人做”，培养学生的责任意识。班主任要根据实际需要设置班级岗位，指导学生岗位工作，组织学生岗位评价，定期进行岗位轮换，及时进行岗位增删与升级；大队部让学生在岗位工作中不断增强责任意识，提高工作能力。
学校层面：加强对大队部、红领巾监督岗、代英筑梦营成员的业务培训、考核、评优，提升他们的自身素质，增强他们的服务意识，发挥他们的示范作用，提高他们的工作能力。
表3：“自信劳动”服务岗 | |||
劳动目标 | 岗位类别 | 劳动清单 | |
学会 帮助
服务 他人 | 班级 岗位 | 纪律岗位 | 礼仪监督员、课前检查员、放学路队长、 护眼小天使、课间协管员、领操小能手 |
学习岗位 | 早读检查员、作业收发员、学习互助员、 图书管理员、家作统计员、板报设计师、 | ||
生活岗位 | 黑板美容师、节能小管家、护绿小天使、 讲台小卫士、地面保洁员、午餐管理员、 桌椅监督员、气象播报员、洁具管理员 | ||
校级岗位 | 大队部、红领巾监督岗、代英筑梦营 | ||
社会岗位 | 社区宣传、义务劳动、公益服务 | ||
4.践行光盘行动，弘扬节约美德。
为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，推动形成“节约粮食、反对浪费”的良好风尚，由大队部发出倡议：厉行节约，杜绝浪费，践行光盘行动！班主任利用夕会、班队、品德课要教育学生：一是要“争做爱粮节粮的宣传者”；二是要“争做爱粮节粮的示范者”；三是要争做爱粮节粮的监督者。鼓励学生从点滴做起，争做“厉行节约、反对浪费”的宣传者、践行者、推动者。
5.注重多元评价，形成良性氛围。
班级层面：利用“班级光荣榜”开展各项常规评比活动。通过自评、互评、师评等每周评选出各类“榜样星”，每月根据学生所持积分卡到指定地点兑换高级卡，其中集齐“勇气卡、担当卡、创新卡、底蕴卡”四张便可兑换高级卡一张，其他混合卡仍需集齐5张，方可到大队部兑换相应的高级卡一张。
校级层面：继续开展流动红旗、常规示范班评比，每月围绕常规教育主题在班级中评选文明礼仪小标兵、光盘行动小卫士等，形成学榜样、争先进的良性竞争氛围。将每月学生的行为表现与学期结束“五类学生”评比相结合，各项评比做到公平、公正、公开，形成互相欣赏、合作共赢的良性竞争，促进学生主动健康发展。
二、加强培训考核，助推班主任队伍发展。
1.规范常规考核。健全和完善班主任岗位职责、工作条例，利用班主任月考核、绩效考核机制，公正、客观地衡量班主任工作。鼓励班主任主动认真地开展工作，长程系列化的进行班级建设研究，促进班主任工作研究水平的提高，45周岁以下班主任利用电子班队手册做好过程性资料积累，学期结束开展班级建设微视频评比，展示班级风采。
2.助推专业成长。以市区基本功竞赛、名班主任、优秀班主任、优秀中队评选为契机，摸排我校班主任队伍建设有待提升之处。关注整个班主任梯队的良性发展，做到不求一样发展，但要有所发展；不求同步提高，但要有所提高。成立骨干班主任成长营，为优秀的年轻班主任引路子、配导师、搭平台，发挥骨干班主任的带动辐射作用。
3.实施长效培训。每月一次班主任专题学习，九月份家校沟通方式学习；十月心理健康教育学习；十月份心理健康辅导学习；十一月份新基础班队理论学习；十二月份校级班队活动研讨学习；一月份德育总结暨班级建设成果展示。通过专家讲座、理论学习、班队课研讨、班级管理经验分享、班主任故事分享会，交流中达到相互学习、相互促进的目的努力，提升班主任专业素养，促成班主任队伍抱团快速成长。
三、抓好特色项目，抹亮德育工作品牌。
“传承红色基因，培育代英少年”是小河中心小学的品格提升项目，暑期中心小学基本完成了场馆文化建设，为使该项目成为中心小学的德育工作品牌，本学期我校学习安排如下：
1.学习中心小学开发的“代英校本课程”。低年级绘本故事；中年级代英故事、名言；高年级代英思想、诗词。
2.班级组建代英逐梦营。“代英筑梦营”暂时分设代英小讲堂、黄金小舞台、东小故事会、课间礼仪部、志愿服务站、红领巾广播六个部分。
代英小讲堂：定期请优秀学生讲述成长故事、励志故事、红色经典等，传播正能量，践行社会主义核心价值观。
黄金小舞台：为每个孩子提供展示的平台，丰富学生的课间生活，学生可以读文章、讲故事、展示才艺等，让我们的孩子敢表达、会表达、善表达。。
东小故事会：为喜爱读书、爱朗诵、爱表演的孩子提供交流的平台。
活动礼仪部：承担学校仪式活动以及其他大型活动的引导活动。
志愿服务站：志愿服务、公益劳动、“手拉手”结队子等活动。
红领巾广播：以班级为单位进行红领巾广播，展示班级风采、校园之声。
四、拓宽育人途径，共同助力学生成长。
1.继续开展“家访周”、“家长开放日”活动等，班主任协同班级任课教师走访重点关注学生家庭，全面了解学生生活、学习情况，家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
2.做好贫困家庭的学生的学习和生活帮扶工作。
3.做好全体学生和特殊学生的心理辅导工作，班主任与任课教师要与家长多交流、多沟通。
4.借助校外德育基地、“小记者站”等，充分挖掘教师、家长、社会的力量，把优质资源和活动带给更多的孩子。
表4：每月黑板报主题推荐
月份 | 黑板报主题 | 学习园地 |
9月 | 一年级：《我上一年级啦》 二年级：《快乐中秋，你我共享》 三年级：《世界爱牙日》 四年级：《老师，我爱您》 五年级：《民族精神代代传》 六年级：《国防在我心中》 | 食育 |
10月 | 一年级：《我是光荣的少先队员》 二年级：《国际动物日》 三年级：《祖国在我心中》 四年级：《尊老敬老，爱在重阳》 五年级：《世界粮食日》 六年级：《激扬经典，爱我中华》 | 劳动 |
11月 | 一二年级：《垃圾分类，从我做起》 三四年级：《消防安全无小事》 五六年级：《心理健康，幸福成长》 | 环保 |
12月 | 一二年级：《我读书，我快乐》 三四年级：《法在我心中》 五六年级：《勿忘国耻，振兴中华》 | 阅读 |
1月 | 一到六年级：欢乐中国年 | 春节 |
表5：东六小学2020-2021学年第一学期学生工作行事历
内容 | 常规 重点 | 学习园地
| 黑板报
| 年级组及校级活动 | |||
九 月 份 | 一 9.1-9.6 | 教室卫生 光盘行动 文化墙布置 |
食育 | 一年级： 《我上一年级啦》 二年级： 《快乐中秋，你我共享》 三年级： 《世界爱牙日》 四年级： 《老师，我爱您》 五年级： 《民族精神代代传》 六年级： 《国防在我心中》
| 1.开学典礼。（六1中队 张巧华） | ||
二 9.7-9.13 | 1.教师节活动。（全体学生、学生处） 2.德育微主题教育活动——课间活动。（全体班主任）
| ||||||
三 9.14- 9.20 | 1.大队委员竞选。（三-五年级班主任、姚玖金） 2.国防教育活动。（六年级） 3.家校沟通方式培训。（学生处、班主任） 4、9月24日集废纸公益活动。（每生6斤） | ||||||
四 9.21- 9.27 | 1.班主任月常规考核。（班主任） 2.展示常规示范班——教室卫生、文化墙。（学生处） 3.红领巾志愿者成员招聘。（大队委员） 4.一年级家访周。（一年级） 5.德育微主题教育活动——少先队礼仪。（全体班主任） | ||||||
十月 份 | 五 9.28- 10.4 | 学生物品摆放有条理（书包、课桌椅）
| 劳动 | 一年级： 《我是光荣的少先队员》 二年级： 《国际动物日》 三年级： 《祖国在我心中》 四年级： 《尊老敬老，爱在重阳》 五年级： 《世界粮食日》 六年级： 《激扬经典，爱我中华》 | 1. 中秋活动。(二年级班主任) 2. 国庆节活动。（三年级班主任） | ||
六 10.5- 10．11 | 1. 爱心义卖。（1-6年级班主任、学生处、王胜） 2.六年级家访周。（六年级班主任） | ||||||
七10.12- 10.18 | 1. 入队仪式。（一年级班主任、学生处） 2. 五年级家访周。（五年级班主任） 3. 重阳节活动。（大队委成员） 4.德育主题教育活动——个人物品管理。（全体班主任） | ||||||
八 10.19- 10.25 | 1.四年级家访周。（四年级班主任） 2.德育微主题教育活动——教室物品管理。（全体班主任） | ||||||
十 一 月 份 | 九10.26- 11.1 | 教室物品摆放整齐 （讲台、课本桌、洁具、图书角） | 环保 |
一二年级： 《垃圾分类，从我做起》 三四年级： 《消防安全无小事》 五六年级： 《心理健康，幸福成长》 | 1. 班主任月常规考核。（班主任） 2. 展示常规示范班——教室物品整理。 3. 心理健康辅导。（王胜） | ||
十 11.2- 11.8 | |||||||
十一11.9- 11.15 | 1、德育微主题教育活动——营造文明环境。（全体班主任） | ||||||
十二 11.16- 11.22 | 1. 德育微主题教育活动——卫生打扫我能行。（五年级班主任） | ||||||
十三 11.23- 11.29 | 1.班主任月常规考核。（班主任） 3.新基础班队理论培训。（中心小学学生处） | ||||||
十 二月 份
| 十四 11.30- 12.6 | 个人卫生 节能情况 | 阅读 | 一二年级： 《我读书，我快乐》 三四年级： 《法在我心中》 五六年级： 《勿忘国耻，振兴中华》 | 1.宪法日活动。（学生处） | ||
十五 12.7- 12.13 | 1、 四年级家访周。（四年级班主任） | ||||||
十六 12.14- 12.20 | 1.二年级家访周。（二年级班主任） 2.校区班队研讨。（陈时琰、潘晨湘） | ||||||
十七 12.21- 12.27 | 1.班主任月常规考核。（班主任） | ||||||
一 月 份 | 十八12.28- 1.3 | 认真复习 认真迎考 | 一到六年级： 《欢乐中国年》 | 1.班主任撰写学期操行评语。 | |||
十九1．4- 1.10 | 2.指导学生填写《成长足迹》。 | ||||||
二十 1.11- 1.17 | |||||||
二十一 1.18-1.24 | 1.五类学生评比。 2.学生工作盘点。 | ||||||
二十二 1.25- 1.31 | 1.休业式及“缤纷冬日”寒假生活。 | ||||||
2020-2021学年第一学期升旗仪式、红领巾广播安排表
月份 | 月主题 | 周次 | 日期 | 负责人 | 主 题 | 备注 |
九 月 | 心怀民族 | 一 | 9.1 | 六1 | 珍爱生命、安全至上（开学典礼） | 创建平安校园启动仪式 |
二 | 9.7 | 六2 | 尊师重教，感念师恩 | 9.10教师节 | ||
三 | 9.14 | 六3 | 爱护牙齿，健康你我 | 9.21全国爱牙日 | ||
四 | 9.21 | 五1 | 携手共进，珍爱和平 | 9.21国际和平日 | ||
五 | 9.28 | 五2 | 胸怀民族，心系祖国 | 10.1国庆节，中秋节 | ||
十 月 | 团结友爱 | 七 | 10.12 | 五3 | 红领巾，我为你自豪 | 10.13建队日、10.16世界粮食日 |
八 | 10.19 | 四1 | 团结友爱，互帮互助 | 抗美援朝纪念日 | ||
九 | 10.26 | 四2 | 尊老爱老，温暖重阳 | 10.25重阳节 | ||
十 一 月 | 乐观向上 | 十 | 11.2 | 四3 | 勤俭节约，远离浪费 | 10.31世界勤俭日 |
十一 | 11.9 | 三1 | 关注消防，警钟长鸣 | 11.9全国消防日 | ||
十二 | 11.16 | 三2 | 文明礼貌，礼仪相伴 | 11.21世界问候日 | ||
十三 | 11.23 | 三3 | 心怀感恩，感谢有你 | 11.26感恩节 | ||
十四 | 11.30 | 六1 | 知法守法，快乐前行 | 12.4全国法制宣传日 | ||
十 二 月 | 乐学善思 | 十五 | 12.7 | 铭记历史，勿忘国耻 | 12.13南京大屠杀纪念日 | |
十六 | 12.14 | 六3 | 科学锻炼，强健体魄 | 12.20澳门回归日、冬季锻炼 | ||
十七 | 12.21 | 五1 | 刻苦勤学，品味书香 | 12.26毛泽东诞辰纪念日 | ||
十八 | 12.28 | 五2 | 喜迎新年，畅想未来 | 1.1元旦 | ||
一 月 | 复习迎考 | 十九 | 1.4 | 五3 | 抓紧时间，认真复习 | 复习备考 |
二十 | 1.11 | 学生处 | 期末考试总动员 | 复习迎考 |
说明：
1、承办班级的演讲内容需要班主任进行把关，利用夕会班队课在班级进行演讲和排练。
2、升旗仪式结束后将主持稿、升旗手推荐辞、演讲稿纸质稿交大队部存档
3、疫情期间升旗仪式在室内举行。请班主任加强升旗仪式的礼仪教育。
4、升旗手和护旗手要有责任心，每天早晨升旗、傍晚降旗，如遇下雨及时收旗，周五放学时将国旗送至广播室。
东六小学
月主题 | 周次 | 日期 | 承担班级 | 主题参考 | 栏目要求 |
民以食为天 | 一 | 9.4 | 六1班 | 安全教育 | 每周广播安排三至四个节目，其中榜样传递、能量驿站、爱心点歌为固定节目，另外一个节目为自选项，可自由选择或自行设计。 栏目简略模板：（参考，主持稿中自行细化） 一、榜样传递： 学习榜样，成为榜样！本月是（ ）月，每周各班可以推选一名（ ）小标兵。学习他（她）的故事，希望同学们能......（传播正能量）！ 二、能量驿站： 围绕特定主题展开，可以是弘扬优秀文化，可以是致敬先锋，可以是分享经验......） 三、校园直通车 汇总学校行政值周情况反馈，主要包括： |
二 | 9.11 | 六2班 | 餐桌礼仪 | ||
三 | 9.18 | 六3班 | 健康饮食 | ||
四 | 9.25 | 五1班 | 节约粮食 | ||
劳动最光荣 | 五 | 10.2 | 国庆节放假 | ||
六 | 10.9 | 五2班 | 农业生产 | ||
七 | 10.16 | 五3班 | 家务劳动 | ||
八 | 10.23 | 四1班 | 学会自理 | ||
九 | 10.30 | 四2班 | 志愿公益 | ||
环保我先行 | 十 | 11.6 | 期中复习和考试期间暂停。（因无法确定具体考试时间，停播时间依情况而定） | ||
十一 | 11.13 | ||||
十二 | 11.20 | 四3班 | 秀美河山 | ||
十三 | 11.27 | 三1班 | 环保倡议 | ||
知识 百宝箱 | 十四 | 12.4 | 三2班 | 数学学科 | |
十五 | 12.11 | 三3班 | 语文学科 | ||
十六 | 12.18 | 六1班 | 英语学科 | ||
十七 | 12.25 | 六2班 | 兴趣爱好 | ||
期末复习 | 十八 | 1.2 | 六3班 | 期末复习月 | |
十九 | 1.9 | 广播暂停 | |||
2020-2021第一学期“红领巾广播”安排表
1、红领巾广播由各中队承担，撰稿需围绕主题、播音员由班级自主选拔并认真排练。
2、红领巾广播时间为每周五夕会课，广播时班主任需进班一起收听。
3、每周负责广播的班级在周四放学前准备到位。
东六小学红领巾广播稿格式参考
第 期 中队 辅导员 播出时间
一、开播词：
A：同一片蓝天，有不同的心情 |
B：同一个校园，有不同的心语。 |
A：小河清清，与您一同感受阳光，尽享欢乐！ |
B：青青荷田，邀您一起敞开心扉，播种梦想！ （开播词可根据各班需要进行更改） |
A：伴随着熟悉的旋律，东六小学红领巾广播第（ ）期准时与您相约。 |
B：本次广播由（ ）中队承办，我是播音员（ ） |
A：我是播音员（ ）。 |
B：本期广播给大家带来以下栏目（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 首先给大家带来本周的“榜样传递”。 |
结束语： 亲爱的同学们，老师们，每一次相聚都是那么短暂，又到了和您说再见的时候了。我们衷心地祝愿：“青荷电视台”能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。 下周承办红领巾广播的是（ ）中队。下周同一时间，“红领巾广播”与您准时相约，再见！ |
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