寒风瑟瑟，却依旧阻挡不了体育课堂的热情如火。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实新教师驾驭课堂教学的基本功。11月26日上午，在学校操场，由施鹏程和包敏老师给六年级的学生上了一节别开生面的《蹲踞式跳远》、《30米快速跑》的教研课。综合组全体成员到场观课，潘校长全程参与了此次教研活动。

　　第一节课是由施老师执教的《蹲踞式跳远》，课中，先由老师讲解示范，然后由学生分组探究，自主学习，并且都能准确指导，及时评价。在课上学生积极主动，真正成为了学习的主体，较大的提高了课堂教学的实效性。

　　第二节课是由包老师执教的《30米快速跑》，包老师妙用器材羽毛球，让学生和羽毛球进行赛跑。增强了课堂的趣味性。能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性。

　　在接下来的集体讨论环节，老师们都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来，供大家思考、学习。针对这两节课大家认为：两位老师都在课前进行了精心的准备，教学目标具体明确，内容选择科学;教学态度认真，体育课堂安全意识较强;课堂教学设计新颖，课堂内容充分体现出体育学科特色。彰显我们综合组教师学习、探究的严谨氛围

　　最后，潘校长进行了高位引导，潘校长指出，两位老师的教学设计中都做到了三个“有”：1.心中有学生;2.心中有课标;3.教学有梯度。同时指出两位老师的课堂呈现了三个关键词分别是趣味性、准确性、安全性。也指出了两位老师在课堂中要精讲多练，保证体育课的运动量;评价语言要丰富，既要有师生互动还要有生生互动。

　　撰稿：郭钰

　　拍照：郭钰

　　审核：包敏