学而不思则罔，思而不学则殆。学思结合，才能激发教育智慧。为了进一步加强班级管理，提高班主任管理的艺术水平，2022年1月11日，小河中心小学召开以“不忘初心，蓄力前行”为主题的德育工作总结暨班主任会议。

　　一、德育工作有特色

　　活动伊始，学生工作处周颖主任就本学期的学校德育工作进行总结。我校的德育工作始终朝着“抓常规、促特色”的目标迈进。在学生养成教育上，学校充分依托德育阵地，通过多种方式开展思想道德教育;在班主任队伍发展上，始终在规范常规考核制度的同时实施长效培训机制，让大家的班主任经验在日常教育工作和活动中不断积累;在活动开展上，始终常规高质量地落实德育活动，分年级开展了各类活动;在育人途径的拓展上，始终坚持发挥家校社三位一体的多维力量。

　　二、经验老师趣分享

　　随后，班主任代表冷亚军、仇小亭、王海霞老师作班主任经验分享。冷老师从班级常规管理、注重细节教育、让孩子追求生命良好形态等方面分享了自己在班级管理中的做法;仇老师从“设身处地”“巧妙沟通”等方面出发，从实际的例子深入浅出地传达与家长高效沟通的妙招;王老师则深入学生，总结归纳出“接纳、共情、还原、引导”八字口诀。正如她所说，作为老师，我们需要放低姿态，只有双方真正处在一个水平位置的时候，情绪的交流会像水一样自然流淌，不仅是单向的，而应该是相互的。从她宽和的处事态度中，我们看到了孩子们的成长和拔节。

　　三、新的学期有目标

　　“一个青年教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入地思考、加工、提炼，那就不可能有什么质的提升。”活动最后，孙留明副校长简单总结了本学期德育工作，肯定了全校班主任老师在疫情和后疫情时期的辛苦付出，并勉励大家继续努力，在做好新时代引路人上做出更大的贡献。

　　通过本次期末德育工作总结会，全体班主任增强了工作的信心和动力，明白了自身班队工作中的优点和不足，同时也明确了下一学期工作的发展方向。相信在全校班主任的共同努力下，小河中心小学一定继续以实干笃定前行，在立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中交出满意的答卷。

文字：王徐恋      摄影：周颖      审核：周颖